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Priorización Curricular

Jueves, 4 de junio 2020

Estimados Padres y Apoderados:

La emergencia sanitaria originada por la pandemia del Coronavirus, ha provocado varias transformaciones a nivel mundial y en nuestro país. Una de los ámbitos que se ha visto afectado, es la educación de nuestros estudiantes, ya que esta situación ha causado la paralización de clases presenciales en los establecimientos educacionales. En relación a eso, es que estos últimos días, el Ministerio de Educación ha presentado una Priorización Curricular que selecciona los objetivos fundamentales de los programas de estudio  de cada una de las asignaturas, desde Pre kínder hasta 4° Medio para desarrollarlos de manera no presencial.

Es por esto que, desde ahora los profesores seleccionaran  solo las actividades del cuaderno de trabajo que estén  alineadas y de acuerdo  con la  Priorización Curricular. Dicho de otra manera; no desarrollaremos todos los objetivos del plan y programa para cada asignatura, por eso en nuestra calendarización semanal ocurrirá que nos saltemos algunas páginas del cuadernillo Aptus. Sin embargo si un estudiante desea trabajar en todas las actividades del cuadernillo puede hacerlo sin ningún problema.

Esta Priorización de objetivos, se presenta como una herramienta de apoyo para las escuelas y las familias, dado que define objetivos de aprendizaje, imprescindibles, integradores y significativos a cumplir, favoreciendo los aprendizajes de los estudiantes en el contexto actual, procurando que puedan ser cumplidos en su totalidad a pesar de las circunstancias y el contexto de clase no presencial en la que se encuentra nuestro país, ayudando así a enfrentar y minimizar las consecuencias adversas que puedan surgir en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, les saluda cordialmente.

Equipo Directivo.

Un Gran Océano

El océano Pacífico es el océano con el que limita nuestro país Chile, por todo el oeste de norte a sur, es el océano de mayor extensión de nuestro planeta, no siempre hace honor a su nombre, pues a menudo los tifones, los huracanes y la actividad sísmica y volcánica golpean las islas de este océano y los litorales continentales.

Este océano se extiende desde el mar de Bering limitando con el Ártico por el norte, hasta los márgenes congelados del mar de Ross y limitando por el sur con la Antártida. Alcanza su mayor anchura (del orden de 19 800 km) aproximadamente a 5 grados de latitud norte, extendiéndose desde Indonesia hasta la costa de Colombia.

El Pacífico contiene aproximadamente 25.000 islas (más que todos los demás océanos del mundo juntos), casi todas las cuales están ubicadas al sur de la línea ecuatorial. El punto más bajo de la superficie de la corteza terrestre, es la fosa de las Marianas y precisamente se encuentra en el Pacífico.

El océano Pacífico solo se comunica con el océano Atlántico a través de tres conexiones: los pasos naturales en el extremo austral americano, el estrecho de Magallanes y el mar de Hoces, y una conexión artificial en centro América, conocida como el canal de Panamá.

Durante el mes de mayo nuestros estudiantes participaron de una actividad propuesta desde la biblioteca de nuestra escuela, la que consistió en escoger una especie marina y con todos los trabajos realizados hiciéramos un Gran Océano lleno de especies, pues este hermoso trabajo resulto de ello.

¡Muchas Gracias, por tu participación!

Junio, Mes del medio ambiente

Durante el mes de junio, exactamente el 5 de Junio, se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, día establecido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1972, para reflexionar, dialogar, pensar y sensibilizar a la población mundial en relación a temas de cuidado de nuestro planeta, tales como; contaminación, energía, escasez de agua, extinción de especies, desforestación y muchos otros temas con el propósito de intensificar la atención, protección, cuidado y la acción política de parte de todos las personas que habitamos este planeta.

Por eso queremos dejar algunos links con lecturas relacionadas con el medio ambiente:

  • Ministerio del Medio Ambiente-Chile, A través del link  “Publicaciones destacadas”, se puede acceder a los siguientes textos informativos: Manual de la casa verde; Aves rapaces de la RM; Conoce tu fauna; Murciélagos de la RM de Santiago, Chile, entre otros.

https://mma.gob.cl/publicaciones-destacadas/

  • En la Biblioteca Nacional, se puede acceder a través del Chile para niños a la descarga de algunos libros, tales como: El rabanito que volvió, El tigre, El brahman y El chacal, Invernadero de animales, entre otros. 

http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-article-338499.html

Queridos Estudiantes

Queremos proponer la siguiente actividad: “Realizar un afiche que invite a las personas a cuidar el medio ambiente”.

Primero… ¿Ustedes saben lo que es un afiche?

El afiche es un texto a través del cual se difunde un mensaje con la intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector a adquirir el bien o servicio.

Aquí les dejamos un video explicativo de qué es un afiche:

Ahora, ¡manos a la obra!

  • Diseñen y realicen unos hermosos afiches para motivar a toda la comunidad educativa del Colegio Juanita Fernández a cuidar el Medio Ambiente.
  • Pueden utilizar los materiales que tengas a mano: Hoja de block, lápices de colores, témpera, papel lustre, revistas, crayones, etc.
  • Fotografíen su afiche una vez finalizado y envíenlo al correo electrónico: dudasprofximena@gmail.com o al whatsApp de tu grupo curso, para que llegue a tu profesora jefe.
  • Con los afiches enviados haremos un trabajo audiovisual participativo y lo publicaremos en nuestra página web, de manera de compartir el trabajo realizado.  
  • El plazo final para enviar tu afiche es el lunes 15 de junio.

Les dejamos algunas ideas de afiches:

Evaluaciones Formativas 2° Ciclo

Lunes 1 de Junio  2020

Estimados Estudiantes

Reciban un afectuoso saludo y deseando que se encuentren bien, les informamos que a partir del miércoles  3 de junio comenzaremos a desarrollar Evaluaciones Formativas, esto significa que no tendrán nota.  Con sus resultados, sus profesores identificarán lo que han aprendido en estos meses de clases no presenciales  y también  lo que no han aprendido, lo que les  permitirá  apoyarlos y retomar nuevamente los objetivos de aprendizajes que no han logrado.

A través de tu correo electrónico te llegará un link, en el  que te indicarán las instrucciones, para poder contestar las pruebas. 

Cada uno de ustedes elige el día y la hora en que desarrollarán  este trabajo.  Contarás sólo  con  una hora y media, 90 minutos, para cada evaluación. Deberás  organizar  un tiempo y  espacio tranquilo que te permita concentrarte y desarrollar este proceso de la misma manera que en el colegio. El calendario de las primeras evaluaciones será el siguiente:

Oportunamente enviaremos la fecha para desarrollar las evaluaciones de Historia Y Ciencias 

Una evaluación formativa es una experiencia de aprendizaje, porque te permite identificar y corregir tus errores. Escribe un correo a tu profesora de asignatura frente a cualquier consulta

Confiamos en tu responsabilidad y entusiasmo para desarrollar este nuevo proceso.

Cordialmente

Equipo de UTP y Docentes