Mes: septiembre 2021

Información y Autorización Campaña de Vacunación Escolar contra SARS- CoV-2

Estimado padre/madre o tutor

Junto con saludar informo a usted, que en los próximos días se iniciará la vacunación escolar contra SARSCoV-2 en los establecimientos educacionales.

Con fecha 6 de septiembre del 2021 el Instituto de Salud Pública junto con un Comité de Expertos en vacunas amplio la autorización de emergencia para el uso de la vacuna contra el SARS- CoV-2, CoronaVac en niños entre 6 y 18 años.

Esta es una medida que beneficia a toda la población escolar de Chile, es instruida por la autoridad de Salud Pública, su aplicación tiene carácter VOLUNTARIO, por lo cual REQUIERE la autorización por medio de la firma de padre/madre o tutor legal.

La estrategia de vacunación se realizará en todos los Establecimientos Educacionales públicos y privados y beneficia a los alumnos desde 1° a 8° año básico.

¿POR QUÉ ES NECESARIO VACUNAR A LA POBLACIÓN INFANTIL?

En la medida que se ha ido avanzando con la vacunación en la población adulta, se ha observado que la enfermedad se concentra en los niños, por lo que resulta importante continuar con la vacunación a edades menores ya que, de acuerdo con la experiencia, se ha comprobado que este grupo etario puede presentar infecciones asintomáticas y jugar un rol importante en la transmisión de la enfermedad. Por ende, los beneficios de la vacunación en este grupo etario no son sólo individuales, sino que también colectivos.

Para el grupo de expertos, con el fin de contener la pandemia en Chile resulta indispensable seguir vacunando en forma escalada a los grupos de menor edad, dado que los antecedentes de seguridad tanto en los ensayos clínicos, como en los estudios post comercialización han demostrado que la vacuna es segura y con una buena respuesta de anticuerpos.

Si bien los niños infectados por coronavirus tienen menor probabilidad de desarrollar una enfermedad grave en comparación con los adultos, igualmente pueden desarrollar complicaciones graves asociadas a la enfermedad.

La evidencia actual sugiere que los niños con enfermedades crónicas o factores de riesgo asociados como por ejemplo la obesidad, tienen más probabilidad de desarrollar enfermedades graves. Del total de niños y adolescentes con COVD-19 el 10.8% presentaba alguna enfermedad asociada, siendo la más frecuente el asma, seguida por la obesidad y otras, como enfermedad pulmonar crónica, enfermedades neurológicas, cardiopatías y diabetes en menor frecuencia.

Del total de casos de COVID-19 en niños y adolescentes, 4.133 (1.7%) requirieron hospitalización, de éstos, el 18.7% ingresó a Unidad de Cuidados Intensivos, se han reportado 121 defunciones en los menores de edad.

ANTECEDENTES DE LA VACUNA CORONAVAC

La vacuna CoronaVac, del laboratorio Sinovac, es una vacuna de virus inactivada, se fabrica en base a virus muerto, por lo que no puede causar la enfermedad. Algunos ejemplos de vacunas inactivadas son la vacuna contra la Hepatitis A, vacuna contra la Influenza, Antirrábica etc.

En China el 11 de junio de 2021 se aprobó el uso de esta vacuna para menores entre 3 y 17 años, hasta la fecha se han administrado alrededor de 60 millones de dosis en aproximadamente 40 millones de personas. Los principales eventos adversos reportados en la población pediátrica fueron mareos, fatiga y náuseas, dermatitis alérgicas, síncopes, todos eventos no serios.

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE VACUNACIÓN

La vacuna a utilizar será CoronaVac del laboratorio Sinovac, la misma que ha sido utilizada en la mayoría de población chilena.

ESQUEMA DE VACUNACIÓN

La dosis a administrar será de 0.5 ml en un esquema de vacunación de dos dosis con un intervalo de 0 – 28 días.

REACCIONES ADVERSAS ESPERADAS

Al igual que cualquier vacuna, pueden existir eventos adversos asociados a la vacunación, que en general son leves y se resuelven de manera espontánea, aunque también pueden serios, pero de mucha menor frecuencia, a continuación, se describen los eventos adversos más frecuentes:

Entre los eventos serios identificados post autorización de la vacuna, en una frecuencia baja, está la reacción anafiláctica, evento que se describe con todas las vacunas utilizadas en el Programa Nacional de Inmunizaciones de Chile, y que en general son infrecuentes.

OBSERVACIÓN POST VACUNACIÓN

Todos los niños que reciban la vacuna serán observados durante 30 minutos por personal de salud y del establecimiento educacional, con el objetivo de pesquisar y dar tratamiento oportuno frente a una reacción adversa inmediata.

¿QUIENES NO DEBEN VACUNARSE?

Contraindicaciones definitivas: Personas que hayan tenido una reacción una alérgica SEVERA (anafilaxia) a algún componente de la vacuna antes mencionada.

Contraindicaciones transitorias: Niños con alguna enfermedad aguda febril o agudización de enfermedad crónica.

Esta circular y la autorización pueden ser retiradas en el Establecimiento Educacional, una vez completas entregarla en Secretaría.

Saluda atentamente.,

Calendario de Vacunación

08 de Octubre: 1°, 2° y 3° año de enseñanza básica
12 de Octubre: 4°, 5° y 6° año de enseñanza básica

AUTORIZACIÓN VACUNACIÓN ESCOLAR CONTRA SARS CoV-2

¿Cuándo se vacunará?

El día _____ de Octubre del presente año se realizará la vacunación que va dirigida a la población de niñas/os de ________________año de educación básica.

¿Dónde se vacunará?

Colegio Juanita Fernández Solar

¿Qué establecimiento es el responsable de la vacunación?

Equipo de Vacunatorio del CESFAM DR GUSTAVO MOLINA

Información del alumno (Completar datos del alumno (a)  y su apoderado (a))

Nombre alumno: _________________________________________________________________

Rut:_____________________________________________________________________________

Edad: ___________________________________________________________________________

Nombre Apoderado/Tutor: __________________________________________________________

Rut:_____________________________________________________________________________

Firma: ___________________________________________________________________________

Teléfono de contacto: ______________________________________________________________

Declaro que he leído la información contenida en el presente documento y autorizo la administración de la vacuna CoronaVac a mi hijo o pupilo: (Marque con una “X” su respuesta)

SI______       NO______

27 Septiembre 2021

Estimados/as Apoderados/as:

Junto con saludar, reiteramos información para los apoderados de Pre Kínder, Kínder, Primer año y Quinto año básico QUE AÚN NO RESPONDEN la Encuesta de Vulnerabilidad 2021.

Este instrumento es fundamental para la formulación y corrección de políticas públicas debe ser respondido directamente por padres, madres y apoderados desde la web https://encuestasapoderado.junaeb.cl, disponible desde agosto del presente año.

Para orientar el uso de la plataforma web, usted puede encontrar tutoriales consistentes en cápsulas de video e infografías, en

Cápsulas Encuestas de Vulnerabilidad

Para acceder a responder deben ingresar el RUN del estudiante.

Esta encuesta debe ser respondida por la totalidad de los estudiantes del nivel parvulario (Pre Kínder, Kínder), primero básico, quinto básico.

Recordamos la importancia de responder de manera veraz esta encuesta, así la información recogida será confiable. Excepcionalmente, si usted no cuenta con internet o tiene dificultades para responder en la web, puede solicitar a la profesora jefe de su curso la encuesta en papel y se la enviaremos.

CONSEJOS PARA FACILITAR EL INGRESO DE LAS ENCUESTAS EN EL SISTEMA:

Acceder utilizando el navegador Firefox; es el navegador que ha mostrado el mejor funcionamiento en esta plataforma.

Al ingresar la información, mantenga abierta solo la pestaña de Encuestas de Vulnerabilidad en el navegador que utilice. Dentro de sus posibilidades, ingrese la información a través de una conexión estable a Internet, de preferencia por cable en lugar de Wifi y considere que puede haber mayor lentitud en períodos de alto tráfico dentro de su red.

Nuevamente, agradecemos su compromiso con este proceso.

Saluda atentamente.,

Equipo Directivo
Colegio Juanita Fernández Solar

27 Septiembre 2021

La celebración de Fiestas Patrias nos une como nación, en un sentimiento común de alegría y orgullo por nuestras costumbres, tradiciones y nuestra historia de 211 años, esta festividad nos permite recordar lo hermoso que es nuestro país. Esta fiesta nos anuncia la llegada de la primavera donde todo florece y se llena de color y alegría.

¿Qué celebramos en  Fiestas Patrias?

En Fiestas Patrias conmemoramos la Independencia Nacional de nuestro país, el 18 de septiembre del año 1810 se formó la Primera Junta Nacional de Gobierno, ante la ausencia del monarca español se formó un cabildo abierto y con ello se logró iniciar el proceso de independencia para Chile. En un comienzo las Fiestas Patrias duraban días e incluso semanas, se trata de un gran acontecimiento que desde 1915 tiene lugar el día 18 y 19 de septiembre de cada año.

Les invitamos a compartir momentos felices de nuestra celebración “dieciochera” y dispongámonos a disfrutar de estas muestras de actividades que han preparado los estudiantes y familias de nuestra comunidad Educativa.

Les invitamos a celebrar en familia, a cuidarse, recordando que  aún nos encontramos en pandemia, no olvidar cuidarnos para mantenernos saludables.

Los estudiantes del taller de Música de nuestro colegio prepararon esta hermosa canción de cueca como regalo para uds. en Fiestas Patrias

Los más pequeños de nuestro colegio nos invitan a cocinar en familia…

¡Sigamos estas recetas!

Santiago, 06 de Septiembre del 2021

Estimados Apoderados:

                Junto con saludarlos y deseando se encuentren bien junto a sus familias, informamos a ustedes que JUNAEB ha dispuesto dentro de su plataforma la “Encuesta de Vulnerabilidad” correspondiente al año en curso para los niveles de Pre-Kínder, Kínder, 1° básico y 5° básico (1° medio para colegios de Enseñanza Media). Esta encuesta se realiza todos los años de manera obligatoria a nivel nacional y para ingresar deben buscar la página de la JUNAEB como se muestra en la fotografía (parte derecha inferior de esta circular) y digitar el RUN del hijo(a). La contraseña será los primeros cuatro dígitos del RUN.

De esta forma la encuesta podrá ser respondida directamente por ustedes de manera más expedita y confidencial. El Colegio no participará, como en años anteriores, del envío de la encuesta a Junaeb, sino que cada apoderado debe hacerlo de manera personal y directamente en la web.

El link para acceder es el siguiente:

https://encuestasapoderado.junaeb.cl/login

Sin otro particular, saluda atentamente,

Equipo Directivo
Colegio Juanita Fernández Solar

Estimadas Familias

Reciban un cordial saludo, esperando que se encuentren muy bien y retornando a la presencialidad de manera paulatina y progresiva. Mediante la presente circular les damos a conocer actividades que estamos desarrollando respecto del “Autocuidado” para nuestros estudiantes.

Para contextualizar:

Aprendizaje Socioemocional: “Es el proceso de aprendizaje donde niños y adultos adquieren conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para reconocer y manejar sus emociones, demostrar interés y preocupación por los demás, formar buenas relaciones, tomar decisiones responsablemente y manejar desafíos de manera constructiva” (CASEL, 2020)

El programa de autocuidado, tiene por objetivo apoyar con 2 talleres prácticos el bienestar socioemocional de los estudiantes, quienes en estos días deben lidiar con complejas situaciones entre las cuales destacan: el estrés emocional, las exigencias domésticas y académicas, la regulación de la conducta y el carácter, la falta de sociabilización, entre otras. De esta forma es que queremos abrir otro espacio de contención, conversación, creación y aprendizaje con los distintos estudiantes, utilizando aquellas metodologías que, en nuestra experiencia, nos ayudan a desarrollar aprendizajes signifi­cantes y transversales. Se trabajaran 2 competencias específicas: autoconciencia y autogestión, y se centra en todas las dimensiones del autocuidado (emocional, sensorial, social y físico). Estas competencias se trabajaran en el horario de la jornada de clases de cada nivel de enseñanza, según los siguientes recuadros:

Esperamos que todos nuestros estudiantes puedan participar de esta actividad, en cualquiera de las modalidades del sistema mixto que ofrece el colegio (mixto o presencial). Es una oportunidad en la que nuestros estudiantes no podemos dejar de participar.

Saluda atentamente a Uds.

Graciela Saldías M.  
Departamento de Convivencia Escolar

Santiago 03 de septiembre de 2021

Estimados Padres y Apoderados:

Junto con saludarlos y desear que este tercer trimestre esté colmado de logros, aprendizajes y un buen clima escolar.

Llevamos un año y medio viviendo una pandemia, esto ha provocado cambios en las interacciones personales, debemos tomar distanciamiento, usar mascarilla, reunirnos según aforos, clases remotas, etc. El uso de dispositivos tecnológicos con redes sociales ha venido a reemplazar momentos y espacios de conversación presencial que compartíamos antes del confinamiento.

Una vez retomadas las clases mixtas (presenciales y remotas) con nuestros estudiantes se hace necesario recordar el uso correcto del “whatsapp”, red social muy utilizada por los grupos.

Nuestro propósito es establecer una comunicación “Formal” con uds, que nos permita una sana Convivencia Escolar y claridad en la información que sale del Establecimiento Educacional.

Comúnmente el whatsapp es una red social de comunicación “Informal” y olvidamos que el whatsapp del grupo curso en el colegio debe ser usado como un medio de comunicación formal.

El Equipo directivo junto al consejo de profesores ha decidido recordarles algunas sugerencias para el buen uso de los grupos de Whatsapp que se han conformado en esta pandemia entre los padres y apoderados de los distintos cursos.

Es importante considerar las siguientes sugerencias:

• No hable de los profesores: Todo lo que haya que hablar sobre ellos es mejor hablarlo con el profesor que corresponda, evite comentarios.
  El texto escrito no siempre dice lo que uno quiere expresar y el receptor no siempre entiende el mensaje. De esta manera, a menudo se generan conflictos y malentendidos que dañan el clima y la sana convivencia escolar. Por eso, los asuntos mínimamente delicados es mejor hablarlos en persona, para poder así aclarar cualquier situación que genere confusión.
  

• Dar sólo información importante y relacionada, evitando aquella que no lo sea. A menos que todos los integrantes estén de acuerdo, el grupo tiene que ser práctico y conciso.

• No contestar un whatsapp si su comentario no es un aporte: A veces alguien pregunta por un objeto perdido por ejemplo: “Quiero saber si alguien encontró un poleron de colegio sin nombre”. Aunque pueda parecer de mala educación, es mejor no decir nada si no sabes del asunto. Si no, todos los integrantes del grupo pueden empezar con un “Yo no”, “Yo tampoco”, que hace que cada vez que veas el celular tengas muchos mensajes y los padres con poco tiempo acaben por no leer el grupo obviando información que pueda ser relevante.

• No hacer comentarios de otras madres/padres o funcionarios del establecimiento: No hable de otros padres, madres o personal del colegio. Es un sin sentido, es irrespetuoso y es arriesgado, ya que muchos se conocen sin necesidad de que sus hijos vayan al mismo curso y esto indispone las relaciones humanas y la convivencia escolar.
  
• No crees subgrupos para hablar de otras personas: De nuevo, no sólo es irrespetuoso, sino que además es peligroso. La probabilidad de que alguien se equivoque y diga en el grupo grande lo que quería decir en el subgrupo es alta. Si la intención es que haya buena relación entre apoderados, no hay nada peor que administrar grupos de whatsapp alternativos a los oficiales y peor aún difundir rumores, acusaciones, juicios personales y otros comentarios.

• Evite convertirse en la agenda de cada día de su hijo/a: Se puede preguntar sobre alguna tarea, algún material, porque puede ocurrir que los estudiantes olviden algo, o que no hayan entendido bien cómo hacer las tareas, pero eso no debe convertirse en una rutina, es molesto para el resto de padres y no ayuda en nada a su hijo/a. Si cada día tiene problemas con las tareas, lo lógico es hablar con la profesora para que le ayude en este sentido.

• Evite comentarios de estudiantes que no son sus hijos (as): En nuestras clases se generan instancias de aprendizaje cada día, los niños y niñas aprenden en la interacción con el otro, todos se equivocan, ocurren conflictos y ellos deben aprender que esto se resuelve con sus compañeros y profesores, muchas veces los adultos externos al colegio emiten juicios que favorecen un conflicto.
  
• No compartas fotos ajenas: Ninguna foto que pueda comprometer la privacidad de otras personas debe compartirse en estos grupos, mucho menos la de los niños.
  
• Positivismo y ganas de ayudar: El objetivo de los grupos tiene que ser, sobre todo, el de ayudar, ser respetuosos y positivos, porque no es más que una manera de apoyar a sus hijos mediante el contacto con otros padres. Vale la pena pensar dos veces lo que se va a decir, no escribir mensaje whatsapp cuando se está ofuscado y/o molesto, ya que dirán lo que no querían decir, y puede provocar un conflicto.
  
• Una foto de los temas a tratar en reunión de apoderados No reemplaza la reunión de apoderados: Siempre es necesario su asistencia y participación en todas las actividades que el colegio organiza en apoyo a la formación de sus hijos.
  En las reuniones de apoderados siempre habrá un tema importante que ayuda a la formación de los padres; los profesores jefes preparan esta instancia de encuentro y dialogo, las reuniones de apoderados permiten conocer los objetivos y metas que persigue el colegio, manifestar inquietudes, estar informados de lo que ocurre en el establecimiento, se promueve una relación de más confianza entre la profesora jefe y los apoderados, es una instancia para canalizar la comunicación formal, la participación…etc.

Muy importante es que esta “red social” no reemplace la comunicación con los profesores del colegio, utilice el whatsapp como un complemento y fortalezca “el buen vivir y la comunicación al interior de la Comunidad Educativa”.

Les saluda cordialmente,

                                                                                                        Equipo Directivo
Colegio Juanita Fernández Solar

Hemos llegado a un mes muy alegre y celebrado en nuestro país, además coincide con el inicio de la primavera, estación del año donde la naturaleza florece y se llena de color.

Septiembre es reconocido en Chile como el mes de la Chilenidad. Al igual que muchos países del mundo, Chile celebra su independencia y el país entero se viste de fiesta. Durante los días 17, 18 y 19 se celebra con bailes, comidas típicas y en familia. Pasaremos a revisar las fechas importantes de este mes:

05 de septiembre Día Internacional de la mujer indígena

Este día se conmemora para dar reconocimiento a todas las mujeres indígenas que han jugado y seguirán jugando un rol importante en la preservación de la cultura de sus pueblos, así como también su lenguaje y tradiciones.

¿Sabes cuántas mujeres indígenas existen en Latinoamérica?

Se calcula que existen alrededor de 522 pueblos indígenas con alrededor de 42 millones de personas. De ese gran número 59% son mujeres, es decir, más de la mitad de las poblaciones indígenas.

Te invitamos a revisar un video relacionado con esto:

06 de septiembre Día internacional de la alfabetización y de la educación de personas jóvenes y adultas.

¿Qué es la alfabetización?

La alfabetización es la enseñanza de la lectura y la escritura de una lengua. Desde 1967, el Día Internacional de la Alfabetización se celebra cada año en todo el mundo para recordar la importancia de la alfabetización como factor de dignidad y de derechos humanos, así como para lograr avances en una sociedad más educada y sostenible.

Les dejamos una bonita historia sobre una niña que no le gustaba leer:

08 de septiembre Natividad de la Virgen María

¿Sabes cuándo se recuerda el nacimiento de la Virgen María?

Recordamos cada 08 de septiembre el  nacimiento de la Virgen. El Evangelio no nos da datos del nacimiento de María, pero hay varias tradiciones como recordarla en esta fecha.

Te invitamos a rezar el AVE MARÍA, recordando que esta oración fue el saludo que le dio el Ángel Gabriel a María cuando la visitó para contarle que iba a concebir a su hijo Jesús. 

Si no sabes hacerlo, guíate por este video:

15 de septiembre Día internacional de la Democracia

¿Sabías que se celebra la “Democracia”?

El término democracia tiene su origen en el idioma griego y consiste en la combinación de los vocablos demo, que significa ‘pueblo’, y kratia (cracia), que significa ‘poder’, ‘gobierno’, u ‘organización’. De manera que podemos entender este vocablo como una referencia al poder, gobierno, u organización del pueblo; en otras palabras, aquella organización política basada en la participación de los ciudadanos en todo lo concerniente a la elección de presidentes, la decisión de asuntos públicos, etc.

La Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 15 de setiembre «Día Internacional de la Democracia», con el afán de promulgar y consolidar el sistema de gobierno democrático, entendiendo a este sistema político como el más desarrollado para gobernar una nación.

Te invitamos a ver un video explicativo de lo que es democracia:

18 de septiembre Fiestas Patrias de Chile

¿Sabes por qué se celebra las Fiestas Patrias en este día?

El 18 de septiembre de 1810 se creó la Primera Junta Nacional de Gobierno, hecho que dio paso a un proceso de independencia para Chile. Por ese motivo, septiembre es conocido como el mes de  la Chilenidad

En este video para niños, podrán ver una pequeña muestra de Chile, país de Sudamérica. La bandera, el escudo, algunos trajes típicos, música y más información.

Como has visto, nuestro país tiene un baile típico ¿Has bailado este baile típico?, ¿Te gusta?, ¿Cuál es el nombre de este baile típico?…

¡Sí! Es la cueca, nuestro baile nacional. Para bailarlo solo debes aprender algunos pasos y disfrutar su música.

Aquí te presentamos un cuento llamado “El cuento de la cueca”

Nuestro país también tiene una flor que es típica. Se encuentra mayormente en el sur de Chile y su nombre es el Copihue. ¿Lo has visto?

… Existe una leyenda muy entretenida para conocer parte de su historia:

En estas fechas también podemos aprovechar de probar algunos alimentos o comidas que son típicas de nuestro país. Les aseguramos que después de leer esto les dará hambre.

¡Anímense a preparar utilizando la receta que les adjuntamos!

Mote-con-Huesillo

¿Has encumbrado volantines?

En estas fechas tenemos la posibilidad de ver nuestro cielo lleno de colores debido a que se utiliza mucho este tipo de juegos. ¿Te animas a crear un volantín?

Aquí te explican el paso a paso para crear un volantín. Pongan mucha atención sobretodo nuestros estudiantes de primer ciclo.

El trompo también es un juego que se utiliza sobre todo en esta fecha para divertirse entre adultos y niños. ¿Saben cómo hacer bailar un trompo?

Se necesita mucha práctica. Por eso les dejamos un mini tutorial que les explicará cómo practicar y enseñarles a todos sus amigos.

¡Pongan mucha atención todos nuestros estudiantes de segundo ciclo!

Y para finalizar les tenemos una sorpresa a todos nuestros apoderados.

Les compartimos un recetario con comidas típicas y exquisitas de cada zona de Chile, para que estas fiestas patrias puedan preparar y atreverse a probar de todas las maravillas alimenticias que tiene nuestro país.

Descarga aquí: El Recetario de Chile

19  de septiembre Día de las Glorias del Ejército de Chile

¿Cuándo se celebra el día de las Glorias del Ejército de Chile?

El Día de las Glorias del Ejército de Chile se celebra el 19 de septiembre. En este día se lleva a cabo la Parada Militar en el Parque O’Higgins, donde el Ejército, las otras dos ramas de las Fuerzas Armadas, la Armada y la Fuerza Aérea, y Carabineros de Chile desfilan frente a las principales autoridades del país.

¿Sabes por qué se celebra el día de las Glorias del ejército de Chile?

Su propósito es conmemorar a todos los soldados de cada una de las batallas en las cuales nuestro país haya participado; se recuerda la valentía y el coraje de quienes protegieron a la nación y a sus habitantes.

21 de septiembre Día internacional de la paz

Cada año, el 21 de septiembre, se celebra el Día Internacional de la Paz en todo el mundo. La Asamblea General ha declarado esta fecha como el día dedicado al fortalecimiento de los ideales de paz en todas las naciones y pueblos del mundo, a través de la observación de 24 horas de no violencia y alto el fuego. El Día Internacional de la Paz fue establecido en 1981 por la Asamblea General de Naciones Unidas.

¿Sabes cómo puedes vivir practicando la paz?

Aquí te dejamos algunos ingredientes que pueden ayudarte. Escoge el que tú crees que te hace falta.

Y como no hay primera sin segunda, para finalizar, les dejamos unas entretenidas payas para que se diviertan en familia y continúen cuidándose en estas fiestas patrias

Ayer pasé por tu casa
Y me tiraste un computador
Mañana paso de nuevo
A buscar el monitor

Ayer pasé por tu casa
Y me tiraste una flor
La próxima vez sin maceta
¡Por favor!

Lunes 22 de Marzo de 2021

¿Qué es un Accidente Escolar?

Se denomina accidente escolar, a toda lesión que el estudiante pueda sufrir a causa o en el desarrollo de actividades escolares que por su gravedad, tengan como consecuencia incapacidad o daño.

Dentro de esta categoría se consideran los accidentes que puedan sufrir los estudiantes en el trayecto desde y hasta sus establecimientos educacionales y en horario de su jornada de clases.

Según disposición del decreto 313, Ley 16.744 articulo 3º, dispone que estén protegidos de accidentes provocados producto de sus estudios o practicas educacionales todos los estudiantes de establecimientos Municipales o particulares subvencionados».

Estimados padres y apoderados

A través de la presente circular enviamos a Uds. información importante que surge de uno de los “Planes Normativos” que se llevan a cabo en nuestro Establecimiento educacional. Una acción del Plan de Seguridad Escolar es informar sobre protocolos de actuación frente a accidentes y evacuaciones en caso de emergencias.

Importante señalar es que existen mecanismos de prevención para evitar accidentes y protocolos de reacción en caso de que ocurran dentro de la Jornada de clases, por lo que todos nuestros estudiantes desde Pre kínder a octavo año están afectos al “Seguro Escolar”, este seguro se hace efectivo desde el instante que el estudiante recibe la calidad de alumno regular y se encuentra en horario establecido en la jornada escolar diaria de clases.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTES ESCOLARES

Para conocimiento de la comunidad escolar, se informa a través de esta circular el «Protocolo de actuación«.

Además para mayor información puede buscar en Internet » Decreto 313″ que indica cobertura en caso de accidentes escolares.

a) En caso de accidente escolar, el estudiante afectado deberá dirigirse al docente o asistente de la educación más cercano al momento del incidente, quién evaluará la situación y avisará a Secretaría.

b) En casos de accidentes leves, Secretaría informará telefónicamente situación ocurrida al apoderado, en el caso de no ubicar al apoderado se informará a través de la agenda o cuaderno la situación ocurrida,  atención recibida y se enviará el formulario de accidente escolar.

c) El docente, paradocente o asistente de la educación completará el formulario de “Accidente Escolar”, de modo que la atención médica quede cubierta por el Seguro antes mencionado, enviando o entregando este documento al apoderado.

d) El estudiante deberá ser retirado por el apoderado y llevado al Servicio Nacional de Salud Público más cercano, en nuestro caso el CESFAM GUSTAVO MOLINA o EL SERVICIO DE URGENCIA (Avda. Laguna Sur esquina Isla grande de tierra del fuego), con el formulario de Accidente Escolar.

e) En caso de un accidente grave, si un estudiante requiere ser trasladado de forma urgente, el colegio lo hará haya o no hayan sido localizados los padres, apoderados o cuidadores y será acompañado de un funcionario designado, el cual permanecerá en el lugar hasta la llegada de sus familiares.

f) En caso de traslado urgente el apoderado debe asistir al centro de salud señalado, dado que los padres o tutores son los únicos autorizados para recibir información de tratamiento y atención médica.

g) Para efectos de control, el seguro escolar debe permanecer con el apoderado hasta ser dado de alta el estudiante y una vez finalizado este proceso entregar la última de las hojas multicopiativas del formulario a secretaría del Establecimiento Educacional.

Cabe señalar que la calificación de la gravedad de un accidente debe estar ponderada por una persona capacitada en primeros auxilios.

                                                             Saluda cordialmente a usted,  
  Equipo Directivo